本网讯（记者刘琴、严项项）“同学们看到的是什么？谁来回答？”2月10日上午，市特殊教育学校启慧6班的班主任金婷在家里，通过网络平台，为班上20多名孩子上一堂“空中数学课”。金老师在直播间与孩子们进行互动教学，孩子们还通过抢麦回答老师的课堂提问。
“我们是隔着屏幕的，所以在教学环节的设计上，我更多地加入一些图片和视频，利用多种形式对学生们进行视觉和听觉上的冲击，孩子们都觉得很新鲜，感觉甚至比课堂上还要认真。”金婷告诉记者。
据了解，从2月6日开始，市特殊教育学校就开始着手网课教学事宜，由各班的老师组成团队，熟悉直播间的平台操作。在备课的过程中与家长及时进行沟通，形成学校、学生以及家长之间的三方联动，让线上课堂顺利开课。除线上实时直播教学外，市特殊教育学校打破传统教学方式组织老师制作微课，让孩子们“宅在家里”也能随时上课。
“我校组织老师备课，搭建自己的学习平台，建立自己的资源库，发挥老师们集体的智慧，依托各个班的班主任，结合学校总体要求，既有网络教学课堂，也有老师制作的视频微课，制定学生在家网络学习指南。”市特殊教育学校校长徐婷介绍，该校通过网络课堂与线下微课相结合，让学生停课不停学，让老师停课不停教，真正实现处处能学、时时可学的现代化教学新模式。
