如何有效复习中考英语词汇
信息来源：鄂州市人民政府网
日期：2017-04-18
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词汇是英语学习的基础，英语词汇量的掌握对于提高英语的听、说、读、写能力非常重要。掌握的词汇越多，应用英语的能力就越强，口头和书面表达能力就越强。而英语词汇的复习是初三英语复习的一个重要组成部分，如果能够用适合自己的方法去学习和记忆词汇，就能够在有限的复习时间内提高学习效率，做到事半功倍。如何有效复习中考英语词汇，可从以下几点入手。
要明确复习要点。词汇表中标明了重点词汇(黑体)和非重点词汇，重点词汇在实际应用和考试中使用最多，因此应先复习好重点词汇，包括其词类、词义及用法，然后再复习非重点词汇，这样才能够重点突出。复习词汇光知道拼写和词义是不够的，更重要的是掌握这些词汇的用法，包括词类转化、固定搭配、习惯用法和一词多义等。通过复习，既要掌握词汇的基本知识，又要学会在一定的语境中灵活运用词汇。
要掌握复习方法。英语词汇学习的策略和方法有很多：一词多义法。如raise作为动词，有筹集、提升、养育等意思，作为名词，有提升、增加、举起、高处等意思，记忆时要注意不同词性有不同意思，以及在句子中不同的用法；象形、象音、象义词集中法。如glass（玻璃）———grass（草）为一组象形词，for(为)———four(四)为一组同音词，fast（快的）———quick（快的）为一组同义词等；同义、反义词联想法。如heavy（重的）———light（轻的）为一组反义词；词根、词缀分解法和词根、词缀延伸法。如有前缀un(不)构成的词汇有happy(快乐)———unhappy(不快乐)，有后缀ful(……的)构成的词汇有care(小心)———careful(小心的、仔细的)。有后缀er(人)构成的词汇有read(读)———reader(读者)等。还有幽默故事、笑话、妙语法，谜语游戏和绕口令法，通俗词源法等，借助趣语联写字母记忆新词法等都是记忆单词，有效扩充词汇量的好方法，学生们若能去熟记，并且重视和掌握一些记忆技巧，灵活运用以上的词汇学习的方法，一定能够收到事半功倍的效果，那么在短时间内高效扩充词汇量不是不可能的。
要运用于实际语境中。我们生活在一个有声的语言世界中，语言能力是每个人一生中极为重要的生存能力。英语是现行使用最广泛的一门世界语，而语言只有用于交流才会印象深刻，记忆牢固。所以，我们可以通过故事情节运用于实际来帮助记忆,可以把几个单词编成一个故事，例如学习weather、takeawalk、fine这几个词，可编成Theweather'sfinetoday,soIthinkI'dliketotakeawalk帮助记忆。通过把相互关联的事物联系起来，就可以形成一个单词的网络，学生只需由中心词出发，就可以记住很多相关的词语。
同学们可以根据自身学习的实际情况，采取灵活多样的复习方法，去获取单词的含义和强化记忆单词。只要同学们在词汇复习中注重听、说、读、写全面训练并持之以恒，相信一定能在词汇复习中收获理想的效果，在英语中考中考出优异成绩。
市三中范海燕
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