全媒体记者郭爱兵

　　近日，教育部2025年部级精品课评选结果揭晓，市特殊教育学校宋琬莹老师执教的生活数学课《生活中的购物》成功获评。这是继2024年刘宇涵老师执教的生活适应课《垃圾分类》斩获该项荣誉后，该校连续两年斩获此项国家级教学奖项。

　　与此同时，该校另有2门课程获评省级精品课、3门课程获评市级精品课。一所生源不足200人的特殊教育学校，何以在精品课评选中实现“大丰收”？累累荣誉绝非偶然，而是学校深耕特殊教育领域，坚守“以爱予乐、启智育人”办学理念的生动实践。学校以党建为引领，依托匠心教研、师者赋能、温情育人，搭建完善的特殊教育育人体系，让每一位特殊学子在悉心守护下启迪心智、锤炼本领、向阳成长。

　　课程建设:以爱筑基，让课堂启智，让生活育人

　　宋琬莹老师的获奖课《生活中的购物》，无华丽课件与复杂环节。课堂上，她耐心陪伴、悉心引导，带领学生借助纸币模型模拟购物场景，练习计价、找零与文明用语，将抽象的数学知识转化为实用生活技能，让特殊儿童在沉浸式体验中收获成长与喜悦。

　　这正是学校“以爱予乐、启智育人”办学理念的生动诠释。特殊教育的内核，在于温柔守望与精准培育。相较于单一的知识灌输，学校始终以大爱包容个体差异，以趣味课堂打破学习壁垒，启迪学生心智，助力特殊儿童突破成长局限，习得独立生活、融入社会的核心素养与实践能力。

　　立足特殊学生身心发展特点与成长需求，学校构建起以“生活适应”为核心、多学科深度融合的特色课程体系，将温情融入课堂细节，把成长渗透日常点滴。生活数学课引导学生识物理财、自理生活；生活适应课传授个人保洁、绿色向善等生活技能；特色美术课融入鄂州武昌鱼文创元素，让乡土文化与美育相融共生、浸润童心……每一门课程，都是为特殊学子量身定制的成长阶梯。

　　刘宇涵老师的部级精品课《垃圾分类》，同样坚守育人初心，紧扣生活与热点，以小组合作、动手实操的教学形式，让学生在愉悦氛围中树立环保理念、锻炼动手能力，实现乐学启智、润物无声。两节国家级精品课虽学科、内容不同，却始终以爱赋能教学，让特殊孩子在生活中学习、在学习中成长。

　　“特殊教育没有标准化课堂，每个孩子都是独一无二的星辰。”该校党支部书记、校长杨敏表示，作为涵盖聋教育、培智教育、自闭症教育的综合性特教学校，学校始终践行“以爱予乐、启智育人”办学理念，坚持“一生一策、一生一爱”育人准则，依托“吴军琴名师工作室”组建3支跨学科教研团队，以骨干教师为引领，推动全体教师深耕课堂、精研教学。从分层设定教学目标，到打磨个性化教具；从适配特殊学生的温和课堂用语，到稳妥处置课堂突发情况，教师团队反复打磨每一处教学细节，倾注满满爱心与匠心，致力让每一节课，都成为温暖育人、启迪心智的优质课堂。

　　教学教研:深耕教研，乐享课堂，智育成长

　　特殊教育课堂，既需要百倍耐心，更离不开专业深耕。为此，学校紧扣“以爱予乐、启智育人”办学理念，深耕教学教研，以专业教研赋能爱心教育。

　　各教研组常态化开展集体备课、一课多研活动。数学组聚焦听障学生认知难点，不断研课磨课，运用数位表演示、色块分层区分、动态计数器实操等可视化教学方式，拆解抽象算理，降低学习难度，帮助学生理解知识、感受学习乐趣。

　　以安誊姣老师主备课程《万以内的加法》为例，教研团队立足学生个体差异，落实分层分类教学，设定差异化教学目标，细化课堂帮扶举措，精准匹配每名学生的学习节奏与辅助需求，以精细化教研护航特殊学子成长。

　　学校现已构建“个人主备—集体研磨—课堂展示—课后复盘”完整教研闭环，覆盖生活适应、数理、艺术、体育、信息技术等全部学科。教师教学理念从“如何教”转变为“学生如何学”，切实践行因材施教、启智育人的教育初心。

　　此外，学校推动师德师风建设与教研工作深度融合，构建“家长评价+学生评价+教师互评”三维考评体系，全员签订师德师风承诺书，严格执行师德一票否决制。常态化开设师德讲堂，分享一线暖心育人故事，引导教师坚守教育初心，以仁爱育人、以专业启智，为特殊教育高质量发展夯实根基。

　　教师发展:以师传爱，薪火相传，向阳生长

　　连续两年获国家级教学奖项，青年教师竞相成长，这是该校深耕师资队伍建设、践行“以爱予乐、启智育人”办学理念的丰硕成果。

　　学校坚持党建引领，筑牢爱心育人根基。全面落实“党员驻班”制度，18名党员教师扎根教学一线，全覆盖担任班主任、副班主任，推行“两名党员包保一个班级”精准帮扶机制。结合残疾学生身心特点，定制“一生一策”个性化育人康复方案。党员教师常态化梳理学生生活难题，关注学生身心状态与成长情况，精准开展“订单式”温情帮扶，让特殊学子在悉心培育中启迪心智、锤炼本领。

　　为建强师资梯队，学校深化“双培养”工作机制，推进“青蓝工程”，10名党员骨干教师与15名青年教师结对，以老带新、以匠育新。全方位搭建教研展示、课堂打磨、技能竞赛多元成长平台，持续培育优秀青年教师、骨干教师与优秀班主任，打造一支有爱心、有温度、有专业、有担当的特教师资队伍。从生活实操、认知启蒙，到节奏感知、体育体能训练，每一节研讨课，都是教师以爱育人、用心启智的生动实践。

　　立足新时代特殊教育发展趋势，该校以科技赋能，助力启智育人。依托省级重点课题《信息技术与特殊教育学校治理深度融合的研究》，将智能设备与数字技术全面融入课堂教学、康复训练、家校共育全流程。配齐专职科技教师，打造趣味“文博小课堂”，助力学生探索新知、开阔眼界。在第39届湖北省青少年科技创新大赛中，该校师生共斩获8项奖项；在省市各类教师技能竞赛、数字素养评比活动中，该校教师屡获佳绩，学校获评全市教师数字素养提升实践活动优秀组织单位。通过常态化教研培训、多元化赛事锤炼，持续夯实教师综合素养，全面提升队伍育人能力与启智施教水平。

　　一堂堂精品课程，一次次成长突破，见证着学校育人质量的提升。市特殊教育学校全体教职工坚守育人使命，以大爱包容缺憾，以匠心启迪心智，以陪伴温暖成长，为特殊儿童点亮星光、铺就未来，书写着鄂州特殊教育的温暖答卷。