一、总则
1.课堂教学安全是学校教育教学工作的核心内容之一，直接关系到师生的生命安全、身心健康以及学校的稳定发展。为切实加强课堂教学安全管理，保障师生在教学活动中的人身安全，营造安全、有序、和谐的教学环境，依据国家相关法律法规以及学校的实际情况，特制定本制度。
2.本制度适用于学校内开展的所有课堂教学活动，包括但不限于常规课程教学、实验教学、实践教学、体育教学、艺术教学等，无论是线下实体课堂还是线上网络课堂，均应严格遵守本制度的规定。
3.课堂教学安全管理工作遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，秉持“谁授课、谁负责，谁组织、谁负责”的原则，严格依照国家法律法规、教育行政部门的要求以及学校的相关规章制度执行，确保责任明确、措施得力、监管有效 。
二、教学准备阶段的安全管理
（一）教师教学准备
4.教师在备课过程中，需全面、细致地考虑教学内容的安全性。对于涉及实验操作、体育训练、户外实践等可能存在安全风险的教学内容，要精心制定详细且针对性强的安全防范措施，并在教学设计中清晰、明确地体现出来，确保教学过程中的每个环节都有安全保障。
5.教师必须熟练掌握教学场地和教学设备的安全操作规程，如实验室仪器设备、多媒体教学设备、体育器材等。在每次使用前，要对设备进行认真检查，包括设备的性能、完整性、安全性等方面，确保设备正常运行，不存在任何安全隐患。若发现设备存在故障或安全问题，应及时报修，严禁使用存在安全隐患的设备进行教学。
6.对于实验教学、实践教学等具有一定危险性的课程，教师要提前准备好充足且质量合格的安全防护用品，如实验服、护目镜、手套、安全帽等，并确保每位学生都能正确佩戴和使用。同时，要对安全防护用品进行定期检查和维护，确保其防护性能始终良好 。
（二）教学场地与设备准备
7.学校相关部门（如总务处、教务处等）应建立健全教学场地安全检查制度，定期对教学场地进行全面、深入的安全检查，包括教室、实验室、机房、体育馆、活动课教室等。检查内容涵盖建筑结构安全、电气设备安全、消防设施完备情况、疏散通道畅通情况等。对于检查中发现的安全隐患，要及时下达整改通知，明确整改责任人、整改期限和整改要求，确保隐患得到及时、彻底的整改。
8.教学设备管理人员要制定详细的教学设备维护保养计划，定期对教学设备进行专业的维护和保养，确保设备性能良好、运行稳定、安全可靠。对于存在安全隐患的设备，要立即停止使用，并及时进行维修或更换。在设备维修或更换期间，要设置明显的警示标识，防止师生误操作。
9.在开展新的教学活动或使用新的教学设备前，学校应组织由专业教师、设备管理人员、安全管理人员等组成的安全评估小组，进行全面、科学的安全评估。根据评估结果，制定相应的安全操作规程和应急预案，并组织相关人员进行培训和演练，确保所有参与人员熟悉安全操作规程和应急处置流程 。
三、课堂教学过程中的安全管理
（一）教师职责
10.教师是课堂教学安全的第一责任人，在整个课堂教学过程中，要时刻将学生的安全放在首位，加强对学生的安全教育，通过生动、具体的案例和讲解，提高学生的安全意识和自我保护能力，使学生充分认识到安全的重要性。
11.教师应严格遵守教学安全操作规程，按照预定的教学计划、教学大纲和教学方法进行教学，不得随意更改教学内容或教学方式，以免引发安全事故。如需调整教学内容或方式，必须提前进行充分的安全评估和准备，并报经学校相关部门批准。
12.在课堂教学过程中，教师要密切关注每一位学生的动态，包括学生的情绪变化、行为表现、身体状况等，及时发现和处理学生之间的矛盾和冲突，避免发生打架斗殴、欺凌等安全事件。对于学生的异常行为，要及时进行询问和处理，确保课堂秩序良好。若发现学生身体不适或突发疾病，要立即采取相应的急救措施，并及时通知校医和家长 。
13.对于实验教学、实践教学、体育教学等具有一定危险性的教学活动，教师必须亲自进行现场指导，向学生详细讲解安全注意事项和操作规程，确保学生清楚了解每个操作步骤的安全要求。在学生操作过程中，教师要全程在场，密切观察学生的操作情况，及时纠正学生的错误操作，防止因操作不当引发安全事故 。
（二）学生行为规范
14.学生应严格遵守课堂纪律，听从教师的指挥和安排，不得在课堂上打闹、嬉戏、随意走动、大声喧哗，以免分散注意力，导致意外事故的发生。
15.学生在使用教学设备时，要严格按照操作规程进行操作，不得擅自拆卸、改装设备，不得违规使用设备。如发现设备存在异常情况，应立即停止使用，并及时报告教师。严禁学生将教学设备带出规定的使用区域，以免造成设备损坏或丢失 。
16.在实验教学、实践教学、体育教学等活动中，学生要按照要求穿戴好相应的安全防护用品，如实验服、护目镜、手套、运动鞋等。在操作过程中，要认真听从教师的指导，不得随意改变实验步骤、操作方法或运动强度，避免因违规操作而发生安全事故 。
17.学生之间要相互关爱、相互帮助、相互尊重，不得发生打架斗殴、欺凌、侮辱等行为。如遇到安全问题或紧急情况，要保持冷静，及时向教师报告，并听从教师的指挥进行应急处置 。
（三）应急处理
18.在课堂教学过程中，如发生安全事故，教师应立即启动应急预案，迅速采取有效的应急措施，如组织学生疏散、进行现场急救、拨打急救电话等。同时，要及时向学校相关部门（如教务处、德育处、总务处等）报告事故情况，请求支援 。
19.学校相关部门接到报告后，应立即响应，启动相应的应急预案，组织人员迅速赶赴现场进行救援和处理。在事故处理过程中，要保护好现场，以便后续进行事故调查和原因分析。同时，要积极配合相关部门（如公安、消防、医疗等）的工作，确保事故得到妥善处理 。
20.事故处理结束后，学校要组织相关人员对事故原因进行深入、全面的分析和总结，查找事故发生的原因和管理上的漏洞，采取针对性的改进措施，完善安全管理制度和应急预案，防止类似事故再次发生。同时，要对事故相关责任人进行严肃处理，追究其相应的责任 。
四、课后安全管理
21.课后，教师要组织学生清理教学场地，整理教学设备，将设备归位并摆放整齐，保持教学场地的整洁和卫生。对于实验教学、实践教学等课程，教师要指导学生正确处理实验废弃物，按照相关规定进行分类、存放和处置，避免环境污染和安全隐患 。
22.教师要对教学设备进行检查和关闭，确保设备断电、门窗关闭、仪器设备妥善保管等。对于存在安全隐患的设备，要及时通知相关人员进行维修，并做好记录和交接工作 。
23.学生离开教学场地时，要遵守秩序，不得拥挤、推搡，按照指定的路线有序离开。教师要确保学生安全离开教学场地后，方可离开。如遇特殊情况，教师要及时组织学生进行疏散和引导，确保学生的安全 。
五、安全培训与教育
24.学校应制定系统的教师安全培训计划，定期组织教师参加安全培训，不断提高教师的安全意识和安全管理能力。培训内容包括教学安全法律法规、安全操作规程、应急处理方法、学生心理健康与安全教育等方面 。
25.学校应将安全教育纳入教学计划，通过课堂教学、主题班会、安全讲座、安全演练等多种形式，对学生进行全面、系统的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。安全教育内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防诈骗安全、防校园欺凌安全等多个方面 。
26.学校应定期组织师生进行安全演练，如火灾逃生演练、地震应急演练、防踩踏演练等，使师生熟悉应急处理流程和疏散路线，提高应急反应能力和自我保护能力。演练要制定详细的方案和计划，明确演练目的、内容、步骤和要求，并在演练后进行总结和评估，不断完善演练方案 。
六、监督与考核
27.学校成立课堂教学安全管理监督小组，成员包括学校领导、教务处人员、德育处人员、安全管理人员等。监督小组定期对课堂教学安全管理工作进行检查和监督，检查内容包括教学准备、教学过程、课后管理等方面的安全措施落实情况 。
28.学校将课堂教学安全管理工作纳入教师绩效考核体系，作为教师评先评优、职称晋升、绩效考核的重要依据之一。对在课堂教学安全管理工作中表现突出的教师进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等；对因工作失误导致安全事故发生的教师，要按照学校相关规定进行严肃处理，如批评教育、警告、扣发绩效工资、取消评先评优资格等，情节严重的，依法追究其法律责任 。
七、附则
29.本制度由学校教务处负责解释和修订，如有未尽事宜或与国家法律法规、教育行政部门规定相冲突的条款，以国家法律法规和教育行政部门规定为准 。
30.本制度自发布之日起施行，全体师生必须严格遵守。学校将通过多种渠道对本制度进行宣传和培训，确保每位师生都能熟悉制度内容，自觉遵守制度规定 。
