本网讯 （通讯员尹传力、汪厚强）“黎明的时候，雨突然大了，像泼、像倒……”新民街小学青年教师张静充满感情的朗读让人身临其境，学生们聚精会神地学习着老师的朗读技巧。4月25日，新民街小学“有效课堂”课改实验语文示范研讨课如期进行。
作为市教研室立项的《有效课堂教学研究》课题实验学校，开学以来，新民街小学先后开展了“同课异构”、“有效课堂的解读与实施策略”二期实验研究，取得了初步的成效，目前正在进行第三期“先学后教”实验。学校将课题实验研究与党的群众路线教育实践活动相结合，采取党员教师、教研组长先上示范课，全体教师参与听、评、讲课的方式进行。
本期活动解决的重点内容是贯彻“先学后教”理念，真正实现“生本位”， 在教学中最大限度发挥学生的主观能动性。要求教师善于利用导学提纲等方法，做好学生课前预习指导，实现学生先学，教师后教，在教学中重点让学生掌握学习方法，培养学生学习能力。
