师德培训，强化教师职业观念。该校利用单周的例会时间开展师德培训，内容包括：教师的职业作风，我们为什么要不断学习，教师的心态和幸福观，魅力教师的十个要求等等，这些内容贴近生活实际，能够在不经意间的叙述中触动教师的灵魂，与那些生硬空洞的说教相比，更容易被教师接受。通过培训，稳定了教师队伍，增强了大家的职业认同感。

业务培训，提高教师教学水平。教导处、教研组、骨干教师是业务培训的主讲人。他们给大家讲授的内容有专题类，比如作文教学的技巧、阅读理解答题的四个步骤、如何提高英语阅读水平、讲学稿的编写要求等；有信息技术类，比如白板的使用技巧、几何画板的应用、微课的制作与使用等；还有学生管理类，比如与学生的谈话注意事项等等，这些培训极大地满足了教师的成长需要，切实提高了他们的教育教学水平。

结对帮扶，实现新手快速成长。对于近几年省招的青年教师，学校指派骨干教师与他们结对子，开展“一对一”帮扶培训，通过帮扶培训力争达到“一年熟悉教学流程，两年熟悉学生管理，三年站稳讲台”的要求。帮扶培训内容主要为：制定学期教学计划、备课研讨、学生管理、课堂的掌控、培优辅差、家访注意事项等等。这些内容都是骨干教师长年教学经验的结晶，实践性强，对新教师的成长有很强的指导意义。因此，有些新手能够提前“毕业”，两年后就成为九年级的把关教师。