“大手拉小手”爱心结对子

为促进留守儿童健康快乐成长，该校制定了“大手拉小手”爱心结对子的关爱帮扶制度。每学期初，该校都会开展一次留守儿童统计工作，摸清留守儿童数量，并一一建档，再由每一名教职工结对帮扶一至两名留守儿童。

这项帮扶制度将该校留守儿童关爱行为更加细化、具体化，学校里的“爱心妈妈”、“爱心爸爸”详细了解帮扶对象的家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、留守儿童父母和第二监护人的详细资料；每周和留守儿童谈心一次；熟记受帮扶的留守儿童家长、现监护人的联系电话，保证随时能联系帮扶对象的家人，每周为留守儿童提供条件让其和父母通话一次；每月和帮扶对象的父母通话一次，向其通报其子女在校学习、生活情况。同时，该校将“访万家”活动与关爱行动相结合，对属于“六回访”之中的留守儿童，各班班主任和老师在深入开展实地走访的基础上，建立跟踪回访制度，对本班留守儿童至少进行一月一次的学习、生活等方面的跟踪辅导。

正是有了学校的高度重视和教师们无微不至的关怀，这些留守儿童如今和老师们贴得更近了，情谊也更深了。孩子们总是拉着这些爱心老师的手亲切地叫着“老师妈妈”，而老师们也总是尽自己所能给孩子提供更多的帮助，辅导他们学习、抚慰他们的心灵，让他们在华容实验小学这个大家庭里倍感温暖。

为了让更多的人关爱留守儿童，该校还从社会上征集一批志愿者，对留守儿童进行一对一帮扶。去年，先后有10位校外“爱心妈妈”和该校教师们一起关爱这些留守儿童。他们不仅会经常看望这些孩子，还会在节假日里为孩子们送来零食、文具和玩具。

“留守儿童之家”让爱无处不在

在华容实验小学德勤楼四楼，有一个特别为留守儿童建立的温馨家园，那就是近年来该校通过多方努力，筹资兴建的“留守儿童之家”。其中，内设“亲情小屋”一间，即心理咨询室，由专业心理咨询师对留守儿童进行一对一心理疏导；设有留守儿童宿舍一间，让无人照看和中午不能回家的孩子在里面休息，由专门的生活老师代为照看；设有留守儿童活动室一间，孩子可以在这里看书、下棋、听歌、玩玩具等，放松心情。“少年宫”是留守儿童的另一个乐园，孩子们可以参加美术、舞蹈、书法等兴趣班，既丰富了孩子们的课余生活，又陶冶了情操。　　

“亲情热线”是该校关爱留守儿童的又一举措，让孩子们在感受老师关爱的同时，享受来自父母的心灵慰藉，从而不再感到孤单、无助。该校的“亲情热线”分别设在心理咨询室和校长办公室，每周定期安排留守学生和父母通一次电话或视频聊天，拉近了他们与亲人的距离，让他们与亲人能及时了解彼此的近况，让学生安心，父母放心。“亲情热线”的开设赢得了孩子们和家长们的欢迎，许多家长纷纷打来电话表示感谢，说自从有了“亲情热线”，自己在外打工心里更踏实了。

近两年来，华容实验小学还先后为留守儿童组织了一系列健康有意义的活动，如为每一位留守儿童捐赠书桌；组织留守儿童外出一日游，免费带孩子们逛海洋世界、游动物园；组织留守儿童到福利院慰问演出；带留守儿童参观革命烈士纪念馆，聆听感恩教育道德讲座等，这些活动都取得了良好的社会反响。