音乐专场特邀湖南省长沙市芙蓉区教育科研中心音乐教研员冯路、湖南文艺出版社教材编辑培训部部长曾月开展专题授课。冯路聚焦素养型音乐课堂建设，详细介绍“三自四链五维”教学框架，结合各学段学生特点，提出要充分唤醒学生歌唱兴趣，灵活运用律动、合作演唱等多元形式激活课堂氛围，同时指导教师深度挖掘红色音乐作品的育人价值。曾月从新课标四大核心素养出发，系统解读湘教版音乐教材“以爱国主义情怀为核、以作品类型为纲、以情感递进为轴、以教学目标为锚”的编排逻辑，细致讲解课堂实操方法，并现场组织声势律动沉浸式体验活动，让参训教师直观感受“做中学”的新型课堂形态。参训教师纷纷表示，音乐教学应跳出单纯教唱的传统模式，回归音乐实践本质与立德树人的育人目标。

　　美术专场聚焦九年级新教材开展专项研修，全市130余名美术教师参与培训。省教育科学研究院基础教育研究所综合研究室副主任、美术教研员向莉立足艺术学科四大核心素养，深入解读新课标育人内涵，细致剖析教材单元编排设计意图，引导教师转变重技能、轻素养的传统教学思维。省特级美术教师哈汉芳围绕教材整体框架、单元逻辑、知识体系及教学重难点展开系统性讲解，结合优质课例，展示科学的课堂活动设计与评价方式，同时现场答疑解惑，针对性回应教师在教材处理、课堂设计、作业优化等方面的教学困惑，有效破解日常美育教学中的难点问题。

　　本次培训为全市艺术教师搭建了高质量的教研交流、能力提升平台。通过专家专题讲座、优质课例观摩、互动研讨交流等多种形式，参训教师进一步吃透新课标核心精神，精准把握新教材编排逻辑与科学教学策略。下一步，全市中小学音美教师将切实把培训成果转化落地到日常课堂教学中，持续创新美育教学实践，打造优质高效的艺术课堂，助力全市中小学艺术教育高质量、可持续发展。