会上，3名教师依次作专题分享。鄂州高中教育集团鄂高校区教师围绕应用文写作提出教学思路，主张常态化抓好书写训练，依托单元话题积累词块，按照“拆题定段—激活素材—连句成篇”的流程开展写作训练，实施分层教学，指导学生对照习作梳理失分要点。鄂州高中教育集团市二中校区教师聚焦读后续写，提出整体规划、能力前置的思路，采用四步教学模式与多元批改方式，搭配微写作、限时训练，重视习作订正复盘。华森中学教师结合新版课程标准，解读词汇考查方向的变化，建议依托语篇开展词汇学习，在语境中辨析词义，推动词汇知识向语言运用能力转化。

　　市英语教研员结合全市检测数据，从整体学情、校际差异等方面复盘备考情况，梳理学生在词汇、阅读、书面表达方面的共性短板，为各校调整复习计划、靶向补弱开展临界生辅导提供数据支撑。

　　专题分享后，参会教师开展互动交流，结合本校情况交流困惑、分享备考经验，形成一批贴合课堂的教学范式。