残疾儿童是一个特殊的群体，他们中有的看不见缤纷的世界，有的听不见美妙的声音……他们需要得到全面的呵护。市残联搭建“大康复”平台，努力帮助弱势少年儿童在筑梦的路上不掉队。

　　康复训练不停步 帮助残疾儿童走上“起跑线”

　　“非常感谢你们在网上给我们上康复课！”这是一名脑瘫女孩的妈妈向疫情期间坚持线上教学的医生和老师表达谢意。她的孩子今年9岁，在华仁康复医院接受了多年的康复治疗，从完全不会走、不会爬，到现在的生活能够自理。随着身体逐步恢复，孩子变得越来越快乐，她积极参加各项集体活动，还交到了很多好朋友，这样的转变给整个家庭带来了希望。

　　新冠肺炎疫情发生以来，为最大程度降低停课对残疾孩子康复进度的影响，免除家长的焦虑和担忧，市残联组织对残疾儿童家庭进行线上康复教学，指导家长们居家为孩子进行康复训练，做到了“停课不停训”。同时组织视力、听力、肢体、智力残疾儿童和孤独症儿童家长参加中国残联举办的“抗击疫情，残疾儿童康复专家在线咨询”活动。以“爱耳日”为契机，组织开展爱耳护耳知识线上宣教活动。以第13个“世界孤独症日”为契机，组织残疾儿童及家庭参加省残联举办的线上康复宣教活动。防疫进入常态化后，组织开展康复治疗等活动，为有需求的残疾儿童提供上门服务。

　　市残联全面落实残疾儿童康复救助政策，结合疫情防控形势，依托全市三家定点康复机构，对300名脑瘫、智障、听障及孤独症等特殊儿童开展线上、线下康复训练。通过坚持治疗和训练，绝大多数残疾儿童的状况得到了明显改善。

　　认领心愿常态化 帮助残疾儿童插上“梦之翼”

　　在市残联一楼大厅的墙上，有一棵显眼的“树”，它被称为“心愿树”或“许愿树”。“树”上挂满了五颜六色的卡片，随手打开一张，上面写着，“某某小朋友的愿望是想要一个助听器，爱心人士已认领，心愿已完成”“某某小朋友的愿望是想要一套芭比娃娃，心愿正在认领中”……每一张小小的卡片背后都有一个暖暖的故事。这一活动是由苏柳英工作站组织开展的志愿助残圆梦项目，旨在号召社会各界为困境中的残疾儿童奉献一份爱心。活动自2014年启动至今，已开展了6年，帮助了无数残疾儿童及家庭。

　　今年以来，工作站共收集、发布了200多个残疾人的心愿，其中包括了许多未成年残疾人的心愿。残联干部职工带头认领心愿，同时联系社会爱心人士认领心愿，圆梦率99%。工作站围绕关爱未成年残疾人这一主题，利用全国助残日等节日，在做好疫情防控前提下，链接社会爱心资源进社区、进学校、进医院等，开展各类集体活动。先后向困难残疾儿童及家庭送去慰问物资，向听障残疾儿童赠送助听器护理礼包，向康复幼儿园小朋友赠送益智玩具、学习用品，向残疾儿童及家长赠送乐高玩具和疫情防护应急安全包等，捐赠物资近千份。多种形式的活动，切实满足了残疾儿童及家庭在生活、康复、学习等方面的需求。

　　市残联积极推进助残圆梦活动项目化，通过购买服务，指导助残社会组织常态化开展认领残疾人“微心愿”活动。在社会大家庭的关爱和帮助下，越来越多未成年残疾人身心加快康复，在逐梦的路上越飞越高。

　　精神食粮不断更 帮助残疾儿童跑出“加速度”

　　在市残联苏柳英工作站内，一名残疾儿童家长正在咨询心理问题，她的孩子不肯配合康复治疗，专家为她耐心答疑解惑和指导。像这类残疾人群体还有很多，他们不仅身体需要康复，心理也需要康复。工作站高度关注残疾人的身心健康发展，与市优抚医院精神科对接，搭建心理咨询平台，对残疾人及其家庭提供心理咨询、心理辅导等服务，帮助他们学会自我管理情绪。

　　为帮助更多残疾青少年克服身心障碍，激发他们直面磨难、微笑生活的勇气，市残联打造了线上线下多个精神文化活动阵地。建成6家残疾人励志书屋，定期组织社区残疾青少年开展读书交流、讲励志故事等活动。在市图书馆设立盲人阅览室，鼓励盲人青少年在常态化疫情防控下进行盲文学习和阅读。开展残疾人文化进家庭“五个一”活动，组织残疾人读一本书、看一次电影、游一次园、参观一次展览及参加一次文化活动。与市融媒体中心广播平台联合推出读书栏目《残疾朋友的悦读时光》，引导残疾青少年积极收听和参与。联合市特教学校等机构开展“跨越残障、护苗行动”系列活动，利用网络平台，组织了以“呵护美好童心、共创美好未来”等为主题的线上教育宣传活动7场。

　　市残联将未成年残疾人纳入全民阅读等文化活动中，建立了文化宣教活动常态化机制，满足了未成年残疾人精神文化需求。通过开展丰富多彩的活动，帮助未成年残疾人在潜移默化中树立正确的世界观、人生观、价值观，以奔跑的姿态追逐梦想。

　　通讯员吕雪昭